Letní karate kemp

Letní kemp karate 2026

Připrav se na týden karate, pohybu a energie! Letní kemp pro karatisty od 6 do 60 let – pro děti, mládež i dospělé.
Určeno pro karatisty ve věku 6-60 let. Děti ve věku 6 let mohou jet pouze v doprovodu jednoho z rodičů. Letos omezený počet míst  – pouze 70 míst, vzhledem k menšímu hotelu.

KDY SE MŮŽETE TĚŠIT

23. 8. – 29. 8. 2026 (neděle-sobota)

MÍSTO

Hotel Pod Šaumburkem
Rajnochovice 17, 768 71 Rajnochovice (20 km od Valmezu)
Mapa zde

114188919

REGISTRACE - JIŽ SPUŠTĚNA

Registraci na karate kemp je možno provést výhradně přes členskou zónu Akademie do 28.2.2026.

 

Pokud pojedete s dítětem jako doprovod, v členské zóně je možno přihlásit pouze člena (děti ve věku 6 let musí mít doprovod vždy). Z tohoto důvodu nám napište email na kontaktní email Akademie s informací že jste registrovali dítě a pojedete s ním jako doprovod. Do emailu uveďte Vaše jméno, příjmení.

MÍSTO

Cena za celý kemp činí 7600 Kč na osobu. V ceně ubytování, strava, tématické tričko Karate kemp 2026, tréninky, aktivity, neomezený vstup na sportovní plochy.

50% zálohová platba tj. 3800 Kč do 1.3.2026.
50% doplatek tj. 3800 Kč do 31.5.2026.

Můžete uhradit i celou částku na bankovní účet Akademie 107-3655220227/0100. Při platbě uvěďte popis ve formátu: KK2026 jméno a příjmení . Storno podmínky viz. níže.

MÍSTO

Během karate kempu je zajištěna strava včetně celodenního pitného režimu – snídaně, oběd (polévka a hlavní jídlo, odpolední svačina, večeře). V případě bezlaktózové stravy či požadavku na omezení typu masa (vepřové apod.) toto prosím uveďte do registrace na kemp. Hotel bude vyžadovat příplatek, budeme Vás informovat.

 

PRAVIDELNÝ DENNÍ PROGRAM

DOPOLEDNE

7:50               BUDÍČEK
7:50 – 8:10     Ranní hygiena
8:10 – 8:25     Rozcvička (všichni dohromady, různí instruktoři)

8:30 – 9:00     SNÍDANĚ

9:15 – 9:30     Úklid pokojů
9:30               Kontrola úklidu (děti 6-12 let)
10:00 – 11:30 Trénink karate – rozděleno do skupin
11:30 – 12:30 Svačina následně volný čas

12:30 – 13:30 OBĚD

ODPOLEDNE
13:30 – 14:30 Odpolední odpočinek
14:20 – Svačina
14:30 – 16:00 Sportovní hry v teamech (děti 6-12 let) nebo bazén (vždy s trenérem)
16:00 – 17:30 Trénink karate

18:00 – 19:00 VEČEŘE

19:00 – 20:00 Znalostní soutěže (děti 6-12 let) a odpočinek
20:30 – 20:45 Kontrola pokojů (děti 6-12 let)
20:45 – 20:55 Osobní hygiena
21:00             Večerka do 15 let
23:00             Večerka do 18 let

Storno podmínky

Ubytování  – Hotel Pod Šaumburkem

Několik fotek z minulých kempů

JAK TĚŽIŠTĚ, OSA TĚLA A VĚK OVLIVŇUJÍ TECHNIKU KARATE – A CO S TÍM DĚLAT I VE STARŠÍM VĚKU

V karate se často říká, že postoj je základním předpokladem pro správnou techniku. Je to způsob, jakým tělo udrží rovnováhu, je stabilní, přenese správně sílu karate techniky, odpovídá bojové aplikaci a bude dlouhodobě udržitelný pro trénink karate i ve starším věku, bez bolesti z přetížení. Z biomechanického hlediska je rovnováha stav, kdy jsou síly v těle vyvážené – svaly, které pracují proti sobě, se navzájem neblokují. V praxi to znamená, že tělo není zbytečně v napětí a dokáže rychle reagovat. Když nebude toto dodrženo, tělo začne držení kompenzovat třeba předklonem, zvednutými rameny, nestabilním kontaktem s podlahou.

Během stárnutí však dochází ke změnám ve vašem těle. Klesá pružnost meziobratlových plotének, snižuje se přirozené prohnutí v bedrech, přibývá ztuhlost v hrudní páteři a často se mění i poloha pánve. Mnoho lidí začne nést váhu více dopředu a tělo se snaží tento posun vyrovnat. Typická kompenzace je ohnutí kolen a určité „podsazení“ nebo změna nastavení pánve.

Důležité je, že i starší člověk obvykle pořád dokáže stát a chodit – jen je to pro něj energeticky náročnější. A v karate to pak znamená, že „učebnicové“ postoje jsou těžší, hluboké postoje mohou bolet a přechody mezi technikami jsou náročnější na kontrolu. Tohle je mimochodem důvod, proč někdy vidíte staršího karatistu, který už nejde tak hluboko do postoje, ale jeho pohyb je pořád čistý a účelný. Často zvolí výšku, ve které dokáže udržet osu a kontrolu. A to je ve výsledku blíž funkčnímu karate než hluboký postoj, který rozbije tělo.

ライフスタイル

Těžiště těla – seika tandem

Těžiště těla, japonsky seika tandem se nachází kousek pod pupkem a mírně uvnitř břicha. V praxi je to bod, který rozhoduje o tom, jestli postoj drží, nebo se rozpadá. Když je těžiště nad oporou chodidel, můžete snadno měnit směr, zastavit a zase vyrazit. Když se posune příliš dopředu nebo dozadu, tělo začne automaticky hledat oporu jinde, vniká nerovnováha, začnou se nepřiměřeně zatěžovat svaly a začínáte vnímat bolest v určité oblasti těla.

V Shitō-ryū karate, kde je široký repertoár postojů, je zdůrazněna změna výšky při přechodu do jednotlivých technik, jsou obsaženy lineární techniky, ale také kruhové pohyby. Má vyvážené portfolio nízkých i vysokých postojů, které zejména pro starší cvičence umožní dlouhodobý trénink i v starším věku. Mezi nejčastěji využívané postoje patří zenkutsudachi, shikodachi, neikoashidachi, heikodachi či uchihachijidachi. Každý postoj pracuje s těžištěm trochu jinak, ale princip je stále stejný: pokud těžiště „unikne“ mimo stabilní zónu, začnete platit vyšší cenu – energií, napětím a často i zhoršenou účinností.

Prakticky to poznáte tak, že technika sice vypadá tvrdě, ale není efektivní. Síla se nepřenese přes tělo do cíle. Často to lidé kompenzují větší hrubou silou v ramenou nebo v rukou – ale to je slepá ulička. V karate je účinek techniky z velké části postavený na tom, že je tělo „usazené“ a síla prochází těžištěm.

Shiko-dachi bývá velmi stabilní, protože těžiště je nízko, ale je náročný na kyčle a kolena. Zenkutsu-dachi přesouvá váhu více dopředu, což je skvělé pro tlak do techniky, ale vyžaduje dobrou osu pánve a funkční kyčle. Neko ashi-dachi zase soustředí váhu hlavně na zadní nohu, což je výborné pro kontrolu, ale je to výzva pro rovnováhu a rozsahy kotníku a kyčle.

Když k tomu přidáte ztuhlost kyčlí, slabší stabilitu trupu nebo degenerativní změny páteře, tělo začne hledat „záchranné“ řešení. Například v postoji zenkutsudachi se může začít ohýbat zadní koleno, trup se nakloní dopředu, a technika najednou ztratí „spojení se zemí“. V shikodachi se naopak může tělo předklánět a přetěžovat kolena. Ne proto, že by člověk neznal techniku, ale protože tělo zvolilo kompenzaci, aby nespadlo a aby udrželo těžiště.

Duboussetům kužel efektivity: proč někdy hluboký postoj škodí

Professor Jean Dubousset (1936–2025) byl významný francouzský dětský ortoped a páteřní chirurg, který zásadně transformoval léčbu skoliózy. Profesor Dubousset  definoval tzv. Kužel efektivity. Tělo má určitý prostor, ve kterém dokáže stát vzpřímeně a stabilně s minimem námahy. Když se v tomto prostoru pohybujete, postoj je úsporný a dlouhodobě udržitelný. Když z něj vyjdete, musíte zapojit více svalů jen proto, abys nespadli. Tím roste únava, zhoršuje se kontrola a častěji vzniká přetížení.

Tady vzniká častý omyl v dojo: „níž je vždycky lépe“. Ve skutečnosti je lepší postoj tak hluboký, aby ho tělo udrželo bez zbytečného napětí a bez ztráty osy. Hluboký postoj, který tělo „láme“ v bedrech, posílá kolena dovnitř nebo nutí předklánět trup, už není kvalitní postoj – je to kompromis, který může fungovat krátkodobě, ale dlouhodobě si vybere svoji daň.

“Když stojíte v dobré pozici, tělo potřebuje málo svalové práce, aby se udrželo stabilní.”

Když jste mimo osu:

  • svaly musí makat víc,
  • rychleji se unavíte,
  • zhorší se kontrola,

roste riziko přetížení (bedra, kyčle, kolena).

kuzel-efektivity-balance

Osa těla: pánev a páteř jako střed řízení

Všechno se potkává v ose těla – v souhře pánve a trupu. Pokud je osa vyvážená, nohy můžou pracovat efektivně a těžiště se drží v dobré pozici. Pokud osa vyvážená není, nohy a kolena to musí „zachraňovat“. A to je přesně ten okamžik, kdy se začne objevovat nepříjemný tlak v kolenou, v kyčlích nebo přepětí v bedrech. Z hlediska karate je důležité vnímat, že postoj není statická věc. Je to živý systém. I v kata, kde se chvíli „stojí“, tělo uvnitř pořád pracuje: dýchání, stabilizace, mikropohyby, připravenost přenést váhu.

Co se děje s věkem – a proč je potřeba měnit přístup

Charakteristickým rysem lidského pohybu je chůze po dvou. Přechod od chození po čtyřech k vzpřímenému postoji představoval významný evoluční krok. Ve vzpřímeném postoji se kostra – od chodidel přes dolní končetiny, pánev, páteř až po lebku – harmonicky zarovnává. Tyto části společně vytvářejí tvar kužele, jehož středem je těžiště těla.

Zdravý jedinec dokáže udržet rovnováhu v malém kuželi s minimálním svalovým úsilím, zatímco osoba s poruchou pohybového aparátu potřebuje větší kužel a maximální svalovou aktivitu. Tento princip, známý jako „kužel efektivity“, je dnes široce uznáván. Celý neuro-svalově-kosterní systém pracuje jako „řetězec rovnováhy“, jehož jádrem je pánev a páteř. Pouze při správném zarovnání páteře a pánve lze dosáhnout vyváženého postoje.

S přibývajícím věkem dochází ke snížení bederní lordózy, zploštění hrudní páteře, zaklopení pánve dozadu a k ohýbání kolen – to vše jako kompenzační mechanismus k udržení vzpřímeného postoje a horizontálního pohledu. S přibývajícím věkem se mění tři věci: pružnost trupu, volnost kyčlí a schopnost rychlé reakce rovnováhy.

To je důvod, proč starší karatista často nevydrží stejné hluboké postoje jako dřív – ne proto, že by „nechtěl“, ale protože jeho tělo už se vyvažuje jinak. Když trenér trvá na stejné hloubce bez ohledu na tělo a věk, riskuje, že student začne stát „na sílu“ a zaplatí to bolestí nebo přetížením.

Tělo je schopné udržet rovnováhu i s věkem – ale potřebuje jinou strategii. A karate může být tím nejlepším tréninkem této strategie, pokud se k tomu přistoupí chytře.

Jak trénovat s věkem tak, aby se kvalita zlepšovala, ne zhoršovala

280164a7-06c3-473c-8a3b-3f78e69a1d14

První klíčová změna je přenastavit cíl. Ve dvaceti může být cílem extrémní dynamika a hloubka. Ve čtyřiceti, padesáti a dál je cílem „bojová funkčnost“: stabilita, přesnost, načasování, práce s dechem a schopnost opakovat techniku bez zbytečného opotřebení.

To v praxi znamená, že s věkem je užitečné více pracovat s „inteligentní hloubkou“ postojů. Zenkutsu-dachi nemusí být tak dlouhý, aby tě nutil předklánět se. Shiko-dachi nemusí být tak nízký, aby ti tlačil kolena do nepřirozeného směru. Neko ashi-dachi může mít o něco rovnoměrnější rozložení váhy, pokud tím získáš stabilitu a kontrolu.

Druhá klíčová věc je udržet pohyblivost a sílu tam, kde karate nejvíc potřebuje: kyčle, kotníky a střed těla. S věkem je mnohem důležitější kvalitní rozcvičení a příprava kloubů. Bez toho bude postoj zbytečně „tvrdý“, těžiště bude utíkat a technika se začne rozpadat. Naopak pravidelná práce na zvýšení pohybového rozsahu  v kyčlích a kotnících dělá často větší rozdíl než snaha „přitlačit“ postoj níž.

Třetí klíčová věc je trénovat rovnováhu jako dovednost. Mnoho karatistů si myslí, že rovnováha je „dar“. Ve skutečnosti je to schopnost, kterou lze cíleně zlepšovat. V Shitō-ryū karate je k tomu ideální materiál: přechody v kata, změny směru, práce ve více výškách, pomalé i rychlé části. Když se tyto prvky cvičí vědomě, s důrazem na osu a těžiště, tělo se učí lépe řídit rovnováhu – a to se s věkem stává obrovskou výhodou.

Kdy upravit postoj a kdy naopak „zabrat“

Pro trenéra je důležité rozlišit dvě situace. Jedna je čistě technická: student má sílu a rozsah, ale stojí špatně z nepozornosti nebo zlozvyku. Druhá je tělesná: student stojí špatně, protože jeho tělo už nemá volnost, stabilitu nebo je unavené. V druhém případě je často správnou cestou postoj upravit – zvednout o pár centimetrů, zkrátit délku, zúžit šířku – a vrátit do něj osu a klid. Taková úprava není „slevování kvality techniky karate“. Naopak: je to cesta, jak udržet podstatu techniky i v těle, které se mění. A dlouhodobě je to právě to, co dělá z karate celoživotní disciplínu.

U staršího člověka například v postoji nekoashidachi je možno lehce zvýšit výšku postoje a případně přenést lehce váhu z původní váhy na zadní noze lehce váhu i na nohu přední.

Zdánlivě nesouvisející efekty na držení těla

U některých svých studentů vidím nedostatečnou flexibilitu v oblasti rotátorové manžety, a ochablé svaly lopatkových stabilizátorů, které se na tréninku snažím zafixovat. Toto dle mého názoru má obrovský dopad nejenom na samotnou prováděnou techniku, ale take na postoj a držení těla. Při ochablých lopatkových stabilizátorech se ramena začnou posunovat dopředu a začnou se přetěžovat svaly v rotátorové manžetě na rameni často doprovázející lehký předklon v technice a uvolnění pánve směrem dozadu. Starší karatisté musí klást na toto velký důraz, jinak může dojít opět k nezdravému držení těla a následným bolestem v oblasti beder či ramen.

Trénink karate výrazně zpomalí změny držení těla způsobené věkem

Chytrý a bezpečný trénink karate zpomalí změny vašeho těla způsobené věkem. Podporuje přirozené držení těla, pomůže častečně znovuobnovit lordózu (přirozené zakřivení páteře), snížit bolest, zlepšit celkový pohyb. Během tréninku se klade důraz na vědomé správné držení těla, zapojení dechu. V Shitō-ryū karate využíváme take speciální dech Ibuki, který pomůže zpevnit spolu s lehkým posilováním střed těla a zpomalit negativní změny pohybového aparátu vlivem stárnutí.

Závěr

Karate Shitō-ryū stojí na práci s rovnováhou, těžištěm a osou těla, na expozivních technikách, ale take na pomalých technikách s kruhovými pohyby zaměřenými na rozvoj správného dýchání.

Postoj není jen „forma nohou“, ale funkční nastavení celého těla, které rozhoduje o účinnosti techniky i zejména o zdraví při dlouhodobém tréninku. S věkem se tělo přirozeně mění a začne používat jiné strategie rovnováhy. Pokud tomu porozumíme, můžeme postoje i trénink upravit tak, aby karate zůstalo kvalitní, přesné a funkční – a současně bezpečné a zdravé pro tělo.

Radek Januš

MABUNIHO VLIV NA JKA SHÔTÔKAN-RYÛ

Dalším velmi důležitým, avšak často přehlíženým aspektem je silný vliv Mabuniho na Funakoshi Gichin a na vývoj stylu Shôtôkan.

Funakoshi a Mabuni se znali již z doby působení v „Karate Kenkyûkai“ na Okinawě a po celý život spolu udržovali úzký kontakt. Na Okinawě měl Funakoshi dva hlavní učitele: státního ministra Asato Ankô (1827–1906) a pozdějšího Mabuniho učitele Itosu Ankô. Přestože Funakoshi považoval Asato za svého nejdůležitějšího učitele, Itosu ho – podle jeho vlastních slov – učil „Heian, Tekki a další kata“.

Právě v souvislosti s pěti kata Pinan (Heian) však není přímá linie přenosu mezi Itosu a Funakoshi tak jednoznačná, jak by se mohlo na první pohled zdát. Existují náznaky, že Funakoshi se Pinan nenaučil přímo od Itosu, ale spíše prostřednictvím jeho žáka Mabuniho. Víme, že Funakoshi začal s tréninkem karate již na základní škole (ve věku 8–10 let) a že následujících deset let (do roku 1888, Meiji 21) studoval u Asato a Itosu.

Je velmi pravděpodobné, že Itosu vytvořil kata Pinan sám, na základě Passai, Kôshokun, Useishi, Chintô a Chintê, a poprvé je zveřejnil na jaře roku 1904 (Meiji 37), tedy poměrně dlouho poté, co u něj Funakoshi trénoval. Gima Makoto (1896–1989), přímý žák Itosu, Yabu Kentsu (1866–1937) i Funakoshiho, uvádí, že Funakoshi se Pinan naučil až těsně před svým odjezdem do Tôkyô (1922, Taishô 11).

Proti tomu však stojí tvrzení Nagamine Shôshin (1907–1997), zakladatele Matsubayashi-ryû, podle něhož Funakoshi vyučoval tyto kata okinawské školní děti již v roce 1916 (Taishô 5). Renomovaný japonský historik karate Dr. Fujiwara Ryôzo však výslovně uvádí, že Funakoshi se Pinan naučil od Mabuni Kenwa v roce 1919 (Taishô 8).

screenshot-2026-01-13-at-13.17.34
Kenwa Mabuni a Gichin Funakoshi

Na základě dostupných faktů nelze přenos kata Pinan/Heian jednoznačně přiřadit k jedné z těchto dvou linií (přímé nebo nepřímé přes Mabuniho).

Proti přímému přenosu hovoří skutečnost, že pouze Funakoshiho vlastní výpověď dokládá provedení Pinan před Itosuovou smrtí (1915, Taishô 4). Naopak pro přímý přenos svědčí dlouhé období více než deseti let (1904–1915) mezi prvním zveřejněním Pinan a Itosuovou smrtí. Je rovněž třeba vzít v úvahu, že okinawská karate komunita byla v té době poměrně malá a přehledná. Podle názoru autora se jako nejpravděpodobnější jeví hybridní varianta – krátká výuka ze strany Itosu a pozdější úprava a prohloubení kata Mabunim.

Podobný závěr lze vyvodit i ze skutečnosti, že v roce 1928 (Shôwa 3) Mabuni opravoval kata Pinan, která se Ôtsuka naučil od Funakoshiho.

Po svém přesídlení na japonskou pevninu považoval Funakoshi Gichin 15 tradičních kata za dostačujících pro šíření své koncepce karate. Tyto „velké patnáctky“ popisuje ve svých prvních publikacích Ryûkyû Kenpô Karate (1922, Taishô 11) a Rentan Goshin Karate-jutsu (1925, Taishô 14), stejně jako ve dvou vydáních svého hlavního díla Karate-Dô Kyôhan z let 1935 (Shôwa 10) a 1958 (Shôwa 33).

Ve své práci Karate-Dô Nyumon z roku 1943 (Shôwa 18) však Funakoshi uvádí, že v jeho dōjō (Shôtôkan) byly dále „studovány a zkoumány“ formy Ten no Kata, Chi no Kata, Hito no Kata, Rôhai (Meikyô), Sôchin (Hakkô), Unsû (Hatsûn/Kiun), Shôtô, Chintê (Shôin), Gojûshihô/Useishi (Hotaku) a Jiin (Shôkyô). Zatímco Shôtô, Ten, Chi a Hito no Kata jsou Funakoshiho vlastní tvorbou, u kata jako Rôhai, Unsû, Chintê, Sôchin, Gojûshihô a Jiin není přesně známo, jakou linií přenosu se k němu dostaly.

Žáci Funakoshiho – Nakayama Masatoshi (1913–1987), Nishiyama Hidetaka (1928–2008) a Obata Isao (1904–1976) – založili v květnu 1949 (Shôwa 24) organizaci Nihon Karate Kyôkai (JKA, Japan Karate Association) a tím bezpochyby položili základ celosvětového rozšíření jak koncepce Shôtôkan, tak karate obecně.

Krátce po založení zařadili do svého učebního plánu – vedle již zmíněných kata – také Passai (Bassai) Shô, Kôshokun (Kanku) Shô, Gojûshihô Shô, Niseishi (Nijûshihô) a Wankan (Hito). Stejně jako u kata Rôhai, Unsû, Chintê, Sôchin, Gojûshihô a Jiin není známo, od kterého učitele či učitelů tyto formy pocházejí.

Žádná oficiální publikace JKA ani jejích odnoží nepodává přesné informace o tom, jak se těchto dalších deset kata do stylu dostalo. Je však zřejmé, že (alespoň podle názvů) se jedná o kata, která Mabuni vyučoval ve svém Shitô-ryû.

Vzhledem k Mabuniho mimořádné pověsti není překvapivé, že mezi Mabunim a školou Funakoshiho docházelo k intenzivní výměně. Mabuniho syn Kenei například uvádí, že Funakoshi poslal svého třetího syna Gigô (1906–1945) zpět z Japonska na Okinawu, aby se u Mabuniho učil kata. Ihned po Mabuniho příchodu do Tôkyô v roce 1928 (Shôwa 3) vyučoval Mabuni několik Funakoshiho nejlepších žáků, například Obata Isao a Konishi Yasuhiro. Dokonce i Funakoshi sám se měl účastnit společných tréninků s Mabunim, zejména když svým žákům doporučoval studium nových kata.

Mabuniho syn Kenzo vzpomíná, že v roce 1945 (Shôwa 20) poslal Funakoshi Gichin své žáky Nakayama Masatoshi a Obata Isao do Ôsaky, aby tam trénovali s Mabuni Kenwa.

Krátce poté Funakoshi údajně zavedl shôtôkanové verze kata Unsû, Nijûshihô a Gojûshihô. Pravděpodobně se jedná o tutéž návštěvu, o níž hovoří Nakayama Masatoshi, když říká:

„Mistr Funakoshi nikdy nepřestal studovat jiné formy karate. Když jsme navštívili mistra Mabuni, řekl mi, abych se naučil kata Gojûshihô a Nijûshihô, abychom se jim později mohli věnovat podrobněji. Ihned poté mě Mabuni Kenwa tato kata vyučoval.“

Další starší žák Funakoshiho a zakladatel Wadô-ryû, Ôtsuka Hironori, vzpomíná, že mnoho Funakoshiho kata pocházelo přímo od Mabuniho nebo jimi bylo alespoň opraveno.

Při srovnání shôtôkanových a shitô verzí kata jako Unsû, Gojûshihô Dai/Shô, Jiin, Kôshokun Shô, Bassai Shô, Chintê a Niseishi je nápadné, že se v zásadě liší pouze v některých shôtôkanově specifických úpravách (např. kiba-dachi místo shikô-dachi, kôkutsu-dachi místo nekoashi-dachi, yoko-geri místo mae-geri, tate-shutô-uke místo kake-shutô-uke atd., nebo stálé provádění manji-uke v kôkutsu-dachi namísto zenkutsu, kokutsu či nekoashi-dachi). Blízký vztah je tedy zcela zřejmý a naznačuje silný Mabuniho vliv.

S ohledem na tato fakta lze bez pochyb tvrdit, že JKA Shôtôkan byl zakladatelem Shitô-ryû, Mabuni Kenwa, výrazně ovlivněn. Minimálně polovina z 26 kata Shôtôkanu pochází přímo od Mabuniho nebo jimi byla jím upravena.

Mabuni Kenwa byl tedy pro vývoj a podobu stylu Shôtôkan mnohem významnější, než se dnes obvykle připouští.

Mabuni Kenwa byl bezpochyby výjimečný karateka. Jeho výzkum a práce dodnes výrazně ovlivňují světovou scénu karate. Vedle svých dvou synů a nástupců, Kenei a Kenzo, měl Mabuni velké množství významných žáků, z nichž mnozí založili vlastní styly a organizace. Shitô-ryû je dnes jedním z největších stylů karate s dōjō a pobočkami po celém světě.

Mabuni Kenwa zemřel 23. května 1952 (Shôwa 27) ve věku 62 let.

Přeloženo z originálu Jesse Enkamp, Mabuni’s influence on JKA Shôtôkan-ryû

Karate stáž v Osace – u kořenů Shitō-ryū karate

Na konci října jsem spolu se svými instruktory z dódžó vyrazil na tradiční studijní karate stáž do japonské Ósaky. Cílem bylo opět prohloubit znalosti Shitō-ryū karate, především v oblasti technik (waza) a vybraných kata.

Shitō-ryū karate, které založil Kenwa Mabuni sensei, čerpá z učení dvou velkých historických osobností – Anko Itosu a Kanryo Higaonny. Mabuni sensei studoval u těchto mistrů až do jejich smrti a následně pojmenoval svůj styl podle prvních znaků („kanji“) jejich příjmení – na jejich počest.

Vysoká komplexnost systému Shitō-ryū je dána právě kombinací technik obou učitelů, protože každý z nich kladl důraz na jiný přístup ke karate. Mabuni sensei se později rozhodl vyučovat karate na japonské pevnině a přestěhoval se z Okinawy do Ósaky. Jeho přítel Funakoshi sensei (zakladatel stylu Shotokan) se přestěhoval do Tokia. Oba měli velmi úzký kontakt a jako Okinawané šířili karate po celé Japonské pevnině. Ósaka se tak stala hlavním centrem Shitō-ryū karate.

mabunikenwasensei

Tréninky v Japonsku

Sakai sensei (9. dan) je přímým žákem Kenzo Mabuniho, syna zakladatele Kenwy Mabuni. U Sakai sensei studuji tradiční karate již několik let a i tentokrát připravil pro nás detailní tréninkový itinerář. Kromě jeho dódžó jsme měli možnost trénovat i v dalších dódžó pod vedením sensei, se kterými jsem se seznámil v minulých letech právě díky mému učiteli. Tréninky vedli špičkoví instruktoři tradičního Shitō-ryū: Sakai sensei (9. dan), Takedazu sensei (9. dan), Nishi sensei (7. dan), Fukae sensei (8. dan) a Namba sensei (6. dan).

V Japonsku bývá účast na tréninku v tradičním dódžó často pouze na pozvání a mnohá z nich nejsou veřejná. I proto jsme si každého tréninku nesmírně vážili.

Naší prioritou bylo procvičit Pinan kata a zaměřit se na jejich detaily. Dále jsme trénovali Jūroku, Shinsei, Bassai Dai a Seienchin, a prohlubovali znalost technik a metodiky výuky. Každý trénink trval 2–3 hodiny a mnohé z nich byly opravdu intenzivní.

Jednoho dne navrhl Sakai sensei, že společně navštívíme hrob rodiny Mabuni, kde jsou pochováni Kenwa Mabuni a jeho synové Kenzo a Kenei Mabuni – obě významné osobnosti Shitō-ryū. Byl to mimořádně silný zážitek. Najednou jste součástí historie, o které jste dosud jen četli v knihách. Zapálili jsme vonné tyčinky, uklidili místo a na památku pořídili fotografii (na přání rodiny Mabuni ji nezveřejňujeme).

Chuť Japonska

Když jste v Ósace, gastronomickém srdci Japonska, prostě musíte ochutnávat. Od nejlepších sushi na světě, přes takoyaki, okonomiyaki, až po ramen (můj oblíbený!). Vše si vychutnáváte v malých tradičních restauracích nebo ve „fast foodech“, jejichž kvalita by u nás mohla konkurovat mnoha dobrým restauracím.

Výpravy mimo dódžó

Ve volných dnech jsme vyrazili i za poznáním japonské přírody, která se od té evropské výrazně liší.
Podruhé jsem se vydal na horu Kongō – nenáročný, ale nádherný výstup s výhledem na Ósaku. Cizinci tam prakticky nejezdí, a mimo sezónu jsme byli téměř sami.

Navštívili jsme také horu Kōyasan, buddhistické centrum s chrámy starými přes tisíc let. Před dvěma lety jsem zde trénoval kendo na speciálním kempu a věděl jsem, že to místo musím ukázat i týmu.

Silným zážitkem byla i návštěva Hirošimy, města poznamenaného výbuchem atomové bomby. Atmosféra města je klidná a důstojná. Díky doporučení mého přítele Toshikiho jsme navštívili Hiroshima Peace Memorial Park, Peace Bell, A-Bomb Dome – zachovanou budovu přímo pod epicentrem výbuchu, dnes památku UNESCO navrženou českým architektem Janem Letzlem (1880–1925).
Závěrem jsme navštívili i ostrov Mijadžima s ikonickou „plovoucí“ červenou branou torii svatyně Itsukušima (UNESCO). Tentokrát byl odliv, a brána tak stála na souši – i přesto je to místo, které stojí za vidění.

Cesta do Japonska nám opět připomněla, že karate není jen sport, ale i hluboká cesta studia, tradice a pokory.
Těšíme se na další posun ve studiu karatedō.
Oss!

Radek Januš
Hlavní instruktor dódžó Akademie Karate Valašské Meziříčí

VRACÍME SE Z KARATE KEMPU 2025

Právě jsme se vrátili z týdenního dojo kempu v krásném horském prostředí Slovenska, kterého se zúčastnili členové našeho klubu všech věkových kategorií – od nejmenších dětí, přes mládež až po dospělé. Bylo úžasné sledovat, jak společně trénují celé rodiny a jak karate spojuje generace.

Tréninky probíhaly dvakrát denně venku na čerstvém vzduchu. Skupiny byly rozděleny podle věku a zkušeností – děti a mládež cvičily zvlášť, dospělí měli svůj blok. Závodní tým si navíc přivstal na speciální ranní tréninky zaměřené na kata a sparring.

V úvodních dnech jsme se soustředili na základní techniky, údery a kryty. Mládež a dospělí se pustili do nácviku nové kata Shinsei, děti si opakovaly své sestavy a techniky hravou formou. Nechyběl ani nácvik kumite – tedy zápasu, kde jsme pracovali na rychlosti, správném načasování a reakcích. Součástí výuky byla také sebeobrana, kde jsme ukázali, jak lze kata využít v praktických situacích.

Zpestřením byla i návštěva senseie Kuby Štěpána (Centrum tradičního karate Praha), který s námi strávil několik dní. Připravil pro nás tematický blok věnovaný práci na zemi – jak soupeře dostat dolů, jak se na zemi ubránit a jak se bezpečně postavit zpět. Tato část karate není běžně tolik vidět, ale pro děti i dospělé je velmi cenná.

Do programu jsme zařadili i odpočinkové a zábavné aktivity. Celý tým se vydal na osm kilometrů dlouhý výšlap k česko-slovenské hranici, aby si tělo po náročných trénincích odpočinulo jiným způsobem. Pro děti byl připraven bohatý táborový program – celotáborová hra na téma Star Wars, tradiční noční stezka odvahy, hry v bazénu i společný táborák s opékáním.

Kemp byl skvělým startem nové sezóny a opět potvrdil, že karate není jen sport, ale cesta, která rozvíjí celé tělo, mysl a charakter. Děti získávají disciplínu, soustředění a sebevědomí, mládež a dospělí budují kondici, učí se sebeobraně a nacházejí v karate i prostředek k odreagování a vyrovnání stresu.

? Na závěr bychom chtěli poděkovat všem účastníkům kempu za skvělou atmosféru a týmového ducha. Velké díky patří také rodičům, kteří s námi vyrazili a pomáhali s organizací i programem – bez vás by kemp nebyl tak výjimečný.

? Už příští týden se opět naplno rozbíhají tréninky v našem dojo.
Přijďte se podívat – u nás cvičí děti, mládež, dospělí i celé rodiny. Ať už chcete, aby vaše dítě našlo zdravý pohyb a nové kamarády, nebo sami hledáte sport, který vás bude bavit a posouvat dál, karate je skvělá volba.

Mistrovství České republiky v tradičním karate 2025

Mistrovství České republiky v tradičním karate 2025 se konalo 7.6.2025 v Praze. Závodníci se na MČR nominují z celkém 3 kol Národních pohárů. Nominovaný team našich závodníků vystartoval v několika disciplínách a přivezli jsme řadu medailí. Děkujeme všem za reprezentaci našeho dojo, města Valašského Meziříčí a těšíme se na další sezónu.

Jméno Přijmení Umístění Kategorie
Štěpán Škarka ? Kata žáci A
Matias Januš ? Kata žáci B (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kata žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Izabela Janušová ? Kata žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Viktorie Vavříková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Viktorie Vavříková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Artur Holec ? Kumite Kihon ippon žáci A
Viktorie Vavříková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Gia-Huy Pham ? Kata žáci D (9.kyu – 7.kyu)
Linda Denková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Martina Janušová ? Kata seniorky (3.kyu – dan)
Valerie Plesníková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Štěpán Škarka ? Kumite Kihon ippon žáci A
Julie-Rozálie Bartoňková ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kumite Kihon ippon žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Julie-Rozálie Bartoňková ? Kata žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Tobias Pyszko ? Kata žáci C (9.kyu – 7.kyu)
Oliver Denk ? Kata žáci C (6.kyu – 4.kyu)
Eliška Skalníková ? Kata kadetky (8.kyu – 4.kyu)
Izabela Janušová ? Fukugo žačky D (3.kyu – 1.kyu) (Kogo)
Ella Mikuláštíková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Nela Denková ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Oliver-Noah Esterkes ? Kumite Kihon ippon žáci C (9.kyu – 7.kyu)
Oliver Denk ? Kumite Jiyu ippon žáci C (6.kyu – 1.kyu)
Izabela Janušová ? Kumite Jiyu ippon žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Ella Mikuláštíková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Valerie Plesníková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Izabela Janušová ? Kumite Kogo žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Julča, Zuzka, Nela Bartoňková, Marešová, Denková ? Kata team děti AB (9.-7.kyu)
Matias, Štěpán, Jonáš Januš, Škarka, Plaček ? Kata team děti AB (9.-7.kyu)
Jakub, Kuba, Oliver Španihel, Pham, Esterkes ? Kata team žáci CD (6.-4.kyu)
Oliver, Štěpán, Mikuláš Denk, Škarka, Kozelský ? Kata team žáci CD (6.-4.kyu)
Linda, Ella, Martina Denková, Mikuláštíková, Hospodková (Zlín) ? Kata team kadetky a mladší juniorky
Valča, Izabela, Gábina Plesníková, Janušová, Stehlíková ? Kata team kadetky a mladší juniorky

Výsledky 3. kolo Národního poháru

3. kolo Národního poháru proběhlo 24.5.2025 a bylo nominačním kolem na MČR 2025 v Praze. Ladila se forma a naši závodníci měli poslední možnost zasáhnout do nominačních výsledků na MČR. Celkově se soutěže účastnili témeř 300 závodníků v různých věkových kategoriích.

Jméno a příjmení Umístění Kategorie
Matias Januš ? Kata žáci B (9.kyu – 7.kyu)
Nela Denková ? Kata žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Julie-Rozálie Bartoňková 4. Kata žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kata žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Oliver Denk ? Kata žáci C (6.kyu – 4.kyu)
Alžběta Mrnuštíková 4. Kata žákyně C (6.kyu – 4.kyu)
Gia-Huy Pham ? Kata žáci D (9.kyu – 7.kyu)
Izabela Janušová ? Kata žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Eliška Skalníková 4. Kata kadetky (8.kyu – 4.kyu)
Viktorie Vavříková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Linda Denková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Ella Mikuláštíková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Valerie Plesníková 4. Kata kadetky (3.kyu – dan)
Martina Janušová ? Kata seniorky (6.kyu – dan)
Viktorie Vavříková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Ella Mikuláštíková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Valerie Plesníková ? Fukugo kadetky (6.kyu – dan) (Kogo)
Artur Holec ? Kumite Kihon ippon děti A
Matias Januš ? Kumite Kihon ippon žáci B (9.kyu – 7.kyu)
Julie-Rozálie Bartoňková ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Nela Denková ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Sebastián Holiš ? Kumite Kihon ippon děti B (6.kyu – 1.kyu)
Oliver-Noah Esterkes 4. Kumite Kihon ippon žáci C (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kumite Kihon ippon žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Mariana Matochová ? Kumite Kihon ippon žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Oliver Denk ? Kumite Jiyu ippon žáci C (6.kyu – 1.kyu)
Alžběta Mrnuštíková ? Kumite Jiyu ippon žákyně C (6.kyu – 1.kyu)
Jakub Španihel 4. Kumite Jiyu ippon žáci D (7.kyu – 4.kyu)
Izabela Janušová ? Kumite Jiyu ippon žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Viktorie Vavříková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Valerie Plesníková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Linda Denková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Izabela Janušová 4. Kumite Kogo žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Januš, ŠkarkaŠ, Plaček (Januš) ? Kata team děti AB (9.- 7.kyu) bez aplikace tým
Bartoňková, Marešová, DenkováN (Bartoňková) ? Kata team děti AB (9.- 7.kyu) bez aplikace tým
Denk, ŠkarkaD, Kozelský (Denk) ? Kata team žáci CD (6.- 4.kyu) včetně aplikace tým
Španihel, Pham, Esterkes (Španihel) ? Kata team žáci CD (6.- 4.kyu) včetně aplikace tým
Denková, Mikuláštíková, Hospodková (Denková) ? Kata team kadeti(tky) a mladší junioři(rky) tým
Plesníková, Janušová, Stehlíková (Plesníková) ? Kata team kadeti(tky) a mladší junioři(rky) tým

Úspěšný start sezóny na 1. kole Národního poháru v Ostravě

1ae49dd9-671a-4fe8-9dc2-066839032fb6_rw_1920

V sobotu 12. dubna 2025 se v Ostravě uskutečnilo 1. kolo Národního poháru v tradičním karate. Naše dojo se této prestižní soutěže zúčastnilo. Celkově startovalo 33 závodníků a předvedli jsme skvělé výkony, které jsou výsledkem tvrdé práce.​ Celkem jsme získali 7 zlatých, 6 stříbrných a 18 bronzových medailí.

Disciplíny tradičního karate
Soutěžilo se v několika disciplínách, které jsou základem tradičního karate:​

Kata: Jedná se o předem stanovené sestavy technik, které simulují obranu proti více útočníkům. Každá technika, postoj a pohyb má svůj přesný význam a smysl.​

Kata tým: Tato disciplína zahrnuje synchronizované provedení kata třemi cvičenci, kteří musí cvičit v naprosté jednotě a stejném rytmu. Dále pak musí předvést i aplikace kata jako demonstraci jednoho karateky proti dvěma útočníkům.​

Kumite: Jedná se o boj mezi dvěma soupeři, který je veden s důrazem na mentální stránku a smyslem pro fair play. Cílem je vytvoření vzájemného respektu mezi soupeři a dosažení mistrovství duchovního i fyzického.​

Fukugo: Tato disciplína je určena pro nejvyspělejší závodníky, neboť je zde nezbytně nutné ovládat kata i kumite. Závodníci se mezi sebou střídavě utkávají v kumite i kata Kitei.​

Výsledky

Jméno a příjmení Umístění Kategorie
Štěpán Škarka ? Kata žáci A
Matias Januš ? Kata žáci B (9.kyu – 7.kyu)
Julie-Rozálie Bartoňková ? Kata žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kata žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Oliver Denk ? Kata žáci C (6.kyu – 4.kyu)
Izabela Janušová ? Kata žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Viktorie Vavříková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Linda Denková ? Kata kadetky (3.kyu – dan)
Martina Janušová ? Kata seniorky (6.kyu – dan)
Julie Mrnuštíková ? Kata veteráni
Izabela Janušová ? Kata veteráni
Viktorie Vavříková ? Kata veteráni
Valerie Plesníková ? Kata veteráni
Denisa Holčáková ? Kata veteráni
Štěpán Škarka ? Kumite Kihon ippon žáci A
Matias Januš ? Kumite Kihon ippon žáci B (9.kyu – 7.kyu)
Julie-Rozálie Bartoňková ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Zoja Gerešová ? Kumite Kihon ippon žákyně B (9.kyu – 7.kyu)
Oliver-Noah Esterkes ? Kumite Kihon ippon žáci C (9.kyu – 7.kyu)
Mariana Matochová ? Kumite Kihon ippon žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Adéla Klvánková ? Kumite Kihon ippon žákyně C (9.kyu – 7.kyu)
Štěpán Plesník ? Kumite Jiyu ippon žáci D (3.kyu – 1.kyu)
Julie Mrnuštíková ? Kumite Jiyu ippon žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Viktorie Vavříková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Ella Mikuláštíková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Valerie Plesníková ? Kumite Kogo kadetky (3.kyu – dan)
Izabela Janušová ? Kumite Kogo žákyně D (3.kyu – 1.kyu)
Bartoňková, Marešová, Gerešová (Bartoňková) ? Kata team děti AB (9.- 7.kyu) bez aplikace tým
Januš, Plaček, Škarka (Januš) ? Kata team děti AB (9.- 7.kyu) bez aplikace tým
Denk, Škarka, Kozelský (Denk) ? Kata team žáci CD (6.- 4.kyu) včetně aplikace tým
Španihel, Esterkes, Pham (Španihel) ? Kata team žáci CD (6.- 4.kyu) včetně aplikace tým

Více než jen medaile: Proč je budó cestou pro celý život a dlouhověkost

Budó není sprint za výsledky. Je to dlouhá cesta, která ti dá mnohem víc – sílu, rovnováhu, radost z pohybu… i v 80 letech.
Přečti si, proč se vyplatí jít jinou cestou.

Napsal: Radek Januš, 6. dan, hlavní instruktor dojo

Cvičím karate už přes 33 let a jako instruktor učím různé lidi – děti, dospělé, začátečníky i závodníky – a každý má svůj vlastní důvod, proč trénuje. A to mě opravdu baví. Někteří trénují, protože chtějí soutěžit, vyhrávat medaile a dosahovat úspěchů na turnajích. Jiní vnímají trénink jako cestu k osobnímu rozvoji, růstu a nalezení vnitřního klidu. A pak jsou tací, pro které je to hlavně o zdraví a kondici.

Samozřejmě se tyto důvody často prolínají – někdo začne kvůli sportu, ale zůstane, protože se zamiluje do hlubší podstaty cvičení. Obecně bych ale řekl, že existují dvě velké skupiny. Jedna bere trénink jako sport – soustředí se na výkon a výsledky. Druhá ho vnímá jako celoživotní cestu – něco, co rozvíjí tělo i mysl.

baner-vic-nez-jen-medaile

A tak si kladu otázku: Jsou sport a budó opravdu tak odlišné?

Když jsem absolvoval trenérský kurz na Masarykově univerzitě v Brně, vedl jsem rozhovor s trenérkou krasobruslení, který mi utkvěl v paměti. Řekla mi, že většina jejích svěřenců končí se sportem mezi 14. a 16. rokem. Zeptal jsem se jí, jestli ji to nemrzí – věnovat tolik času někomu, kdo pak přestane. Jen pokrčila rameny a řekla: „Tak to prostě je. Musíš neustále nabírat nové děti. V šestnácti už jsou moc staří – nezvládají fyzickou zátěž ani tlak.“

V tu chvíli jsem si opravdu uvědomil rozdíl mezi tradičním japonským budó a sportem. A ten rozdíl se ještě víc prohloubil při mých tréninkových cestách do Japonska, kde jsem viděl lidi ve věku 60, 70, dokonce i 80 let, jak pravidelně trénují – džúdó, kendó, karatedó – a každý okamžik si naplno užívají. Byli naprosto ponoření do cvičení, brali ho vážně a stále v něm nacházeli radost.

A to je podle mě jeden z klíčových rozdílů.

Budó je cesta na celý život. Můžeš začít jako dítě a pokračovat až do stáří. Trénink se přizpůsobuje tvému tělu – tomu, co v dané životní fázi zvládneš. Když jsi mladý, můžeš jet na plno a budovat pevné fyzické i duševní základy. Jak stárneš, mění se i důraz – trénuješ rovnováhu, vnímavost a vnitřní sílu.

Cíl sportu je celkem jasný: být nejlepší. Vyhrát. Porazit soupeře. Získat uznání. Trofeje, medaile, peníze, prestiž – o to tam jde. Samozřejmě to může být zábava a pro profesionály i forma show – zábava pro ostatní.

Budóka (ten, kdo cvičí budó) se také chce zlepšovat, ale motivace je jiná. V určitých obdobích života může být soutěžení důležité. Ale časem se to často mění v cestu sebezdokonalování – fyzického i mentálního. Trénuješ, abys poznal své limity, překonal osobní překážky a rostl. A budó se postupně stane přirozenou součástí každodenního života – něčím, co tě podporuje ve všech oblastech.

Dnes se hodně mluví o dlouhověkosti. A já skutečně věřím, že budó ti může pomoci žít déle. Pravidelný trénink podporuje produkci proteinu zvaného Klotho, který hraje klíčovou roli při zpomalování procesu stárnutí. Pomáhá zlepšovat funkci cév, podporuje lepší výkon mozku ve vyšším věku a přispívá k celkové vitalitě. Navíc pravidelný trénink buduje duševní odolnost a pomáhá lépe zvládat stres.

Takže… směřují sport a budó ke stejnému cíli?

Na první pohled mohou vypadat podobně, ale jejich směr je velmi odlišný. Jeden je zaměřený na výsledek. Druhý na cestu. A mě ta cesta baví – jako horská túra. Dospěješ na jeden vrchol, nadechneš se – a před sebou vidíš další pohoří. Nejde o to dojít na konec – ale o tu cestu, o výhledy a o to, kým se během ní staneš.

A nezapomeň se občas zastavit, sednout si na lavičku – a jen tak si užít výhled.

 

Listopadová tradiční studijní cesta do Japonska

V druhé polovině roku jsme naplánovali tradiční studijní cestu do Japonska, která následovala po všech důležitých mezinárodních karate akcích. 13. listopadu jsem spolu se svým litevským kolegou, instruktorem Giedriusem Draneviciusem, odletěl do japonské Osaky studovat karate a kendó u našich dlouholetých přátel, Takeda senseie a Sakai senseie, a v prestižním Shudokan dojo. Řada japonských sensei stále Českou republiku zná pod názvem Československo, což nám připomnělo, jak dlouhou tradici mají vzájemné vztahy.

Díky osobním vazbám jsme opět mohli trénovat na prestižním Osackém hradě. Takeda sensei, i přes náročnou situaci, kdy jeho žena byla v nemocnici, si našel čas, aby se účastnil tréninků, za což mu patří náš hluboký respekt. Předání malých dárků z České republiky místním dojo je neodmyslitelnou součástí japonské etikety, kterou jsme samozřejmě dodrželi.

O pět dní později se k nám připojila další část týmu: zlínský instruktor Robin Bařák, naši trenéři Radek Částečka, Jana Hamrová a Lukáš Krajíček z dojo Akademie karate Valmez a Brno, a karatisté Lucka Hrbková, Izabela Janušová a Gabriela Stehlíková. Pro všechny z nich to byla vůbec první návštěva Japonska a možnost trénovat pod vedením japonských mistrů byla pro ně nezapomenutelná.

Tréninky probíhaly převážně v japonštině a zahajoval je 84letý sensei kihonem. Jeho nasazení a oddanost byly inspirující. Po kihonu následovala výuka kat – procvičili jsme kompletní sérii Tekki Shodan až Sandan, na žádost také Meikyo a Jitte. Atmosféra v dojo byla vynikající, starší cvičenci nám ochotně předávali své zkušenosti a rady.

Další částí programu byly tréninky u Sakai senseie, který se věnuje tradičnímu stylu Shitō-ryū z linie velmistra Kenwy Mabuniho. Pro členy týmu bylo obohacující vyzkoušet tento styl karate a porovnat rozdíly s Shotokanem. Procvičili jsme také tradiční verze kat Pinan, přičemž sensei detailně vysvětloval rozdíly mezi jednotlivými školami.

Kromě tréninků jsme navštívili řadu historických míst v Osace, známou čtvrť Namba a podnikli jednodenní výlet do Kyota a Nary. Osobně jsem využil příležitosti navštívit sbírku historických japonských mečů, z nichž některé byly staré přes 600 let.

Karate je komplexní bojové umění, úzce spojené s japonskou kulturou. Věřím, že tato návštěva Japonska obohatila všechny účastníky o hlubší pochopení nejen karate, ale také tradic a ducha japonské kultury.

Napsal: Radek Januš